广东省2015年历史卷作为该省高考的重要组成部分，对于考察学生的历史知识、历史思维以及历史分析的能力具有重要意义，本文将围绕广东省2015年历史卷进行回顾与探讨，分析其在命题思路、题型设计以及考察内容等方面的特点。

命题思路

广东省2015年历史卷的命题思路体现了知识、能力与素质并重的原则，在考察学生对历史知识掌握程度的同时，也注重考察学生的历史思维能力和历史分析能力，试题设计紧扣历史教学大纲，注重考查学生对历史事件的认知、理解和分析，以及对历史发展趋势的把握，试题还体现了对社会主义核心价值观的引导，弘扬了中华优秀传统文化。

题型设计

广东省2015年历史卷在题型设计上较为丰富，包括选择题、简答题、论述题等，选择题主要考察学生对历史基础知识的掌握情况；简答题则要求学生运用所学知识对历史事件进行分析和解释；论述题则要求学生综合运用所学知识，对某一历史问题进行全面、深入的论述，这种题型设计有利于全面考察学生的历史知识、历史思维以及历史分析能力。

广东省2015年历史卷的考察内容涵盖了古代史、近代史、现代史等多个时期，涉及政治、经济、文化等多个领域，试题注重对历史事件的背景、过程、影响等方面的考察，以及对历史人物的评价，试题还涉及了一些热点问题，如改革开放等，体现了历史与现实相结合的特点。

特点分析

1、知识点覆盖全面，注重基础知识的考察，广东省2015年历史卷涉及的知识点较多，覆盖面广，注重对学生基础知识的考察。

2、命题思路灵活，注重历史思维能力的考察，试题设计灵活，不仅要求学生掌握历史知识，还要求学生对历史事件进行分析、评价，体现了对学生历史思维能力的重视。

3、热点问题的引入，体现历史与现实相结合，试题涉及了一些热点问题，如改革开放等，引导学生关注现实，体现历史与现实相结合的特点。

4、弘扬中华优秀传统文化，体现社会主义核心价值观，试题中融入了许多中华优秀传统文化元素，弘扬了社会主义核心价值观。

案例分析

以广东省2015年历史卷中的一道论述题为例：“结合所学知识，分析中国近代化进程中的洋务运动及其影响。”这道题目要求学生掌握洋务运动的基本知识，包括其背景、过程、内容以及影响等，还需要学生对洋务运动进行深入分析，评价其在中国近代化进程中的地位和作用，这道题目体现了对学生历史知识、历史思维以及历史分析能力的全面考察。

广东省2015年历史卷在命题思路、题型设计以及考察内容等方面都体现了较高的水平，试题既考察了学生的基础知识，又考察了学生的历史思维和历史分析能力，试题还体现了对热点问题的关注，弘扬了中华优秀传统文化，对于未来的历史教学来说，应该注重培养学生的历史思维能力和历史分析能力，同时关注热点问题，传承和弘扬中华优秀传统文化。